5月12日晚，音乐学院第四期音乐教育试讲在田家炳楼4411如期举行，音乐学院2023级艺硕班音乐教育专业全体研究生积极参与，本次试讲由武涛涛和张俊靖同学展示《我的家在日喀则》。

《我的家在日喀则》是新人音版二年级音乐下册第四课《美丽家园》中的一首藏族民歌。这首歌具有浓郁的乡土气息，节奏简单，旋律轻快活泼，流畅上口，以四分、八分音符构成，2/4 拍，五声宫调式。歌曲热烈欢快，节奏感强，具有很强的舞蹈性，适合低年级学生演唱。在这堂课中，学生可以了解藏族的文化，感受藏族歌舞的特点。通过学唱这首歌，学生能够提高音乐感知能力和表现力，同时也可以培养他们对民族文化的尊重和热爱。

在《我的家在日喀则》课堂初始，两位老师组织教学，师生问好：通过师生互动，建立和谐的课堂氛围。随后导入，采用谈话或多媒体展示等方式，引出本节课的主题——藏族民歌《我的家在日喀则》。并通过简单的节奏游戏，让学生熟悉歌曲的节奏型，为后续的学习打下基础。舞步律动，引导学生学习一些基本的藏族舞步，如颤膝、踏脚等，并结合歌曲进行律动，增加学生的学习兴趣。歌曲学唱的过程中首先教师范唱，让学生感受歌曲的旋律和风格。然后歌词教学，通过朗读歌词，帮助学生理解歌曲的内容。引导学生逐句学唱歌曲，注意音准和节奏。让学生尝试完整演唱歌曲，教师进行指导和纠正。鼓励学生在演唱的基础上，加入舞蹈动作，进行歌曲表演，培养学生的表演能力和自信心。最后，欣赏活动，播放一些关于西藏的多媒体资料，如风光片、舞蹈视频等，让学生更加深入地了解藏族文化。

课堂中讲解了演唱《我的家在日喀则》这首歌的技巧，如气息运用：藏族民歌通常需要较长的气息支持，可以通过深呼吸和均匀吐气来控制气息，使歌声更加流畅。发声技巧：保持喉咙放松，运用腹部力量发声，避免过度用力或紧张，以产生明亮、自然的声音。节奏把握：歌曲中的节奏较为独特，要准确把握××××|××|等节奏型，通过节奏练习来加强对歌曲的掌握。情感表达：理解歌曲中表达的情感，将自己融入歌曲的意境中，用真挚的情感来演唱，使歌曲更具感染力。高音处理：注意高音部分的唱法，可以适当运用假声或头腔共鸣，使高音更加饱满和清晰等技巧。需要注意的是，演唱技巧的掌握需要不断的练习和积累，同时也要根据自己的嗓音特点和个人风格进行适当的调整。

在欣赏聆听两位同学的讲课收获了多种益处，学习新的教学方法和技巧，拓展教学思路；增强了专业知识，改善教学效果，并且增加教学经验，建立交流网络；开阔了视野，提高自身素养。

文稿/摄像：李佳润

编辑：侯佳彤